ยินดีต้อนรับสู่บล็อก

วันอาทิตย์ที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2556

Assignment 3

Assignment 3
ให้นักศึกษาเขียนระบบการสอนวิชาใดก็ได้ มา 1 วิชาในสาขาสังคมศึกษา 1 ระบบ ตามหลัก I P O ในรายละเอียด

สอนวิชาประวัติศาสตร์ไทย
Input
1ค้นคว้าข้อมูล
2.เตรียมการสอน
3.เตรียมหาเนื้อหาที่จะสอน เตรียมเอกสารประกอบการเรียน
4.อุปกรณ์การเรียน   สื่อต่างๆ   เช่น   PowerPoint  
5.เตรียมหาเนื้อหาที่จะสอน
6.เตรียมกิจกรรมในชั้นเรียน กิจกรรมระหว่างเรียน

 Process
1.แจกโครงการสอนให้นักศึกษา
2.อธิบายโครงการสอนในแต่ละสัปดาห์
3.บอกวัตถุประสงค์ว่าเรียนวิชานี้เพื่ออะไร
4.รายละเอียดการสอนประวัติศาสตร์ในแต่ละสัปดาห์
5.บอกกิจกรรมในชั้นเรียนแต่ละครั้งว่ามีอะไรบ้าง
6.สอบกลางภาค
7.มอบหมายงานเดี่ยวครั้งที่ 1
8.สอนรายละเอียดเนื้อหาต่อ
9.มอบหมายงานเดี่ยวครั้งที่ 2
10.สอบปลายภาค
11.การตัดสินผลการเรียนของเด็ก

 Output
1.นักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจความเป็นมาของประวัติศาสตร์ชาติไทย
2.ได้เกิดความคิดประมวลเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตได้
3.นำความรู้ที่ได้เรียนมาไปใช้ได้ในชีวิตจริง


วันจันทร์ที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2556

ระบบการผลิตน้ำตาลทราย


การผลิตน้ำตาลทรายจัดว่าเป็น System หรือไม่
ถ้าเป็น จงบอกองค์ประกอบของระบบการผลิตน้ำตาลทรายตามระบบ I P O มาโดยละเอียด
Input
1.การปลูกอ้อย
2.การดูแลจนต้นอ้อยโตเต็มที่
3.การใส่ปุ๋ยบำรุงต้นอ้อย
4.การตัดอ้อย
5.นำอ้อยเข้าโรงงานทำน้ำตาล
Processing
1.กระบวนการสกัดน้ำอ้อย
2.การทำความสะอาด หรือทำใสน้ำอ้อย
3.การต้มน้ำอ้อย                
4.การเคี่ยวน้ำอ้อย    
5.การปั่นแยกผลึกน้ำตาล   
Output
1.ได้น้ำตาลทรายที่ต้องการ
2.การบรรจุใส่ผลิตภัณฑ์
3.การจำหน่ายน้ำตาล
เฉลยการบ้านครั้งที่  2

Input                                  Process                                  Output
- โรงงานน้ำตาล                  - การสกัดน้ำอ้อย                                  - น้ำตาลทราย
- เครื่องจักร                          - การทำความสะอาดน้ำอ้อย                - กากน้ำตาล
- วัตถุดิบ                                - การต้มให้ได้น้ำเชื่อม
- แรงงาน                              - การเคี่ยวให้เป็นผลึกและกาก
- เงินทุน                                - การปั่นแยกผลึกน้ำตาล
- การอบ
- การบรรจุถุง

วันจันทร์ที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2556

1. smartphone คืออะไร  มีประโยชน์อะไร
smartphone คือ โทรศัพท์ที่รองรับระบบปฏิบัติการ ต่างๆได้  เสมือนยกเอาคุณสมบัติที่ PDA และคอมพิวเตอร์มาไว้ในโทรศัพท์ เช่น iOS (ที่ลงในมือถือรุ่น Iphone) ,BlackBerry OS, Android OSWindows phone 7 และ Symbian Os  (Nokia) เป็นต้น ซึ่งทำให้ สมาร์ทโฟน สามารถลงโปแกรมเพิ่มเติม (Application) ได้
มีประโยชน์คือ
1. การเชื่อมต่ออุปกรณ์ไร้สาย นี่เป็นคุณสมบัติอย่างหนึ่งที่จะทำให้ smart-Phone เช่น นั่นคือการเชื่อมต่อกับอุปกรณ์อื่นๆ ไม่ว่าจะเป็น คอมพิวเตอร์ PDA โทรศัพท์เครื่องอื่น พริ้นเตอร์ หรือกล้องดิจิตอล ผ่านทาง อินฟราเรด บลูทูธ หรือ Wi-Fi
2. สามารถรองรับไฟล์ Multimedia ได้หลากหลายรูปแบบ เช่นไฟล์ ภาพ,ภาพเคลื่อนไหว เช่นภาพเคลื่อนไหวสกุล .gif เสียง ซึ่งก็จะมีหลายรูปแบบ เช่น ไฟล์ Wave, MP3, Midi ต่อไปเป็นไฟล์วิดีโอ ซึ่งจะสามารถรองรับภาพเคลื่อนไหว หรือภาพเคลื่อนไหวพร้อมเสียง เช่นสกุล .3gp .mp4
3. หาข้อมูล / เช็คข่าวสาร / อ่าน webboard / ตรวจสอบสภาพอากาศ / เช็ครอบภาพยนตร์
4. แผนที่ / การนำทาง / สภาพการจราจร (อันนี้เป็นเหตุผลหนึ่งที่ตัดสินใจใช้ smartphone)
5. ใช้เป็น remote สำหรับโปรแกรมเล่นเพลงบน Notebook


2. Android   คืออะไร   จะพบได้ที่ไหน
              เป็นระบบปฏิบัติการสำหรับอุปกรณ์พกพา เช่น โทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ตคอมพิวเตอร์ เน็ตบุ๊ก ทำงานบนลินุกซ์ เคอร์เนล เริ่มพัฒนาโดยบริษัทแอนดรอยด์ (อังกฤษ: Android Inc.) จากนั้นบริษัทแอนดรอยด์ถูกซื้อโดยกูเกิล และนำแอนดรอยด์ไปพัฒนาต่อ ภายหลังถูกพัฒนาในนามของ Open Handset Alliance ทางกูเกิลได้เปิดให้นักพัฒนาสามารถแก้ไขโค้ดต่างๆ ด้วยภาษาจาวา และควบคุมอุปกรณ์ผ่านทางชุด Java libraries ที่กูเกิลพัฒนาขึ้น
              จะพบได้ที่    มือถือระบบ   Android   ,  Aapple ,  Samesung  , smartphon


3. Cyberbullying คืออะไร?
             การกลั่นแกล้งในโลกไซเบอร์คือการประทุษร้ายหรือทำให้ผู้อื่นอับอายผ่าน ทางการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ เช่น อีเมล์, การส่งข้อความ, บล็อก, เว็บไซต์, ชุมชนออนไลน์, เมสเสจ, และโทรศัพท์ สิ่งที่นักเลงไซเบอร์ตั้งใจคือการแสดงความเป็นศัตรูหรือแสดงออกในแง่ลบต่อ อีกฝ่ายนั่นเอง
 การกลั่นแกล้งในโลกไซเบอร์อาจรวมถึงสิ่งพิมพ์หรือการส่งผ่านข้อมูลที่ เป็นเรื่องส่วนตัวของคนหนึ่งไปยังสถานที่สาธารณะโดยไม่ได้รับอนุญาตจากเจ้า ของ เช่น การเซฟภาพเจ้านายใส่ชุดบิกินี่ในวันพักผ่อนจากเฟซบุ้คของเจ้านายไปเผยแพร่ ต่อทางฟอร์เวิร์ดเมล์ หรือการนำภาพแอบถ่ายในห้องน้ำของใครสักคนที่ได้รับมาไปโพสหน้าเว็บไซต์ให้คน อื่นดูด้วยกัน เป็นต้น 
นอกจากนั้นนักเลงไซเบอร์อาจจะส่งข้อความให้ร้ายไปยังผู้อื่น หรือเขียนคอมเมนต์ในเว็บไซต์หรือบล็อกที่เป็นการต่อว่า การประทุษร้ายซ้ำๆ หลายครั้งแม้จะดูเป็นบาดแผลที่ห่างไกลหัวใจจนไม่น่าใส่ใจสำหรับผู้ใหญ่ แต่สำหรับเด็กหรือวัยรุ่นถือเป็นการทำร้ายที่รุนแรงมาก ส่งผลให้รู้สึกซึมเศร้า, หงุดหงิดอาละวาด, และทำร้ายตัวเองจากอารมณ์หุนหันพลันแล่นได้


ทำไมนักเลงไซเบอร์ถึงมีมากขึ้น
  มีหลายทฤษฎีอธิบายว่าการเพิ่มขึ้นของการประทุษร้ายออนไลน์ส่วนหนึ่งเกิด จากเด็กที่มีลักษณะชอบแกล้งผู้อื่นอยู่แล้ว เปลี่ยนวิธีการมาใช้อินเตอร์เน็ตแทนการแกล้งโดยตรงที่โรงเรียนเนื่องจาก ปลอดภัยจากสายตาของผู้ใหญ่มากกว่า
 แม้เว็บไซต์หลายแห่งมีผู้ดูแลเป็นผู้ใหญ่และสามารถควบคุมให้ผู้ใช้บริการ รักษากติกาและใช้ภาษาที่เหมาะสมได้ แต่นักเลงไซเบอร์ก็อาจป้วนเปี้ยนแถวๆ นั้นและหาโอกาสจ้องทำร้ายด้วยการเอาคำพูดของผู้ดูแลไปปรับเปลี่ยนให้ดูแย่ลง หรือปล่อยข่าวลือด้านลบต่อเว็บไซต์แห่งนั้นได้เช่นกัน
 ปัจจุบันนี้หลายประเทศได้ประกาศใช้พรบ.ป้องกันการกระทำผิดทางอินเตอร์ เน็ตแล้ว และยอมรับว่าผู้ที่ทำตัวเป็นนักเลงไซเบอร์เป็น อาชญากรด้วย แม้แต่การเขียนคอมเมนต์ที่เป็นการสบประมาทในเรื่องเชื้อชาติ, ศาสนา, เผ่าพันธุ์, หรือเพศก็จัดเป็นการกระทำผิดด้วยเช่นกัน
Cyber bullying  ที่มีผลกระทบต่อเด็กและเยาวชน 
งานสำรวจเด็กในกรุงเทพฯ และปริมณฑล พบว่ามีเด็กถึง 48% ที่อยู่ในวงจร Cyber bullying โดยอาจเป็นทั้งผู้กระทำ เหยื่อ และผู้เฝ้าดูหรือส่งต่อข้อมูลไปยังกลุ่มอื่นๆความรุนแรงของการทำร้ายกันผ่านโลกไซเบอร์ ที่พบเห็นในเมืองไทย มีมากมายหลายรูปแบบ อาทิเช่น เด็ก ที่เป็นเหยื่อต้องลาออกจากโรงเรียน อยู่ในภาวะเครียด นอนไม่หลับ และเป็นโรควิตกกังวล แต่ในประเทศญี่ปุ่น วงจรนี้รุนแรงถึงขั้นเด็กฆ่าตัวตายและฆ่าเพื่อนที่คิดว่าเป็นผู้กระทำโดยช่วงเวลาที่เด็กไทยมักอยู่ใน วงจร Cyber bullying คือช่วง 6 โมงเย็นถึง 3 ทุ่ม ซึ่งเป็นช่วงที่เด็กใช้อินเตอร์เน็ตและทำการบ้าน แนวโน้มของการใช้ความรุนแรงลักษณะนี้ จะเกาะกินพฤติกรรมของลูกและจะมีเพิ่มมากขึ้น หากเด็กๆ ไม่ได้รับการดูแลจากพ่อแม่อย่างใกล้ชิด และขาดการแนะนำหรือช่วยกันเลือกใช้แต่ด้านที่มีประโยชน์ จากจอคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เนต
ที่มา  retheved   from
  http://www.dekdev.com
           สืบค้นวันที่  12  มิถุนายน  พ.ศ.2556
http://www.ladyinter.com/forum_posts.asp?TID=44172&title=cyberbullying

          สืบค้นวันที่  12  มิถุนายน  พ.ศ.2556
http://www.mindphp.com

          สืบค้นวันที่  12  มิถุนายน  พ.ศ.2556